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ショート動画屋さん
I055 · SNS・企画

売らない動画が信頼を作る——認知・理解・比較のテーマ設計

すべての動画で購入を求めず、認知・理解・比較・行動の段階ごとに役割を分ける資料です。課題に気づく、仕組みを知る、自分に合う条件を判断するためのテーマを整理します。自社の経験や専門性を示しながら、詳しく知りたい人が必要な情報や相談先へ進める導線を考えます。

無料PDFを見る(16ページ) 別タブでPDFを開きます。閲覧・ダウンロードは無料です。
売らない動画が信頼を作る——認知・理解・比較のテーマ設計の表紙
16ページの実践ガイド
WHAT YOU WILL LEARN

この資料でわかること

  • 認知・理解・比較の目的を分ける
  • 一本で分かることを明確にする
  • 必要な人が次へ進める案内を置く
01

今すぐの購入以外にも、動画の役割がある。

認知|課題や選択肢に気づく

理解|仕組みや使い方を知る

比較|自分に合う条件を判断する

行動|必要な情報や相談先へ進む

相手の検討段階に、必要な答えを届けましょう。

02

「売らない」は、目的を持たないことではない。

誰に役立つ内容か

何が分かるようになるか

自社の経験や専門性を示せるか

詳しく知りたい人が次へ進めるか

すべての動画で購入を求めず、一本ごとの目的を明確にします。

役立つ説明の積み重ねを、信頼の土台にしましょう。

03

認知のテーマは、身近な疑問から。

気づき|よくある困りごとの整理

誤解|思い込みと事実の違い

選択肢|解決の方法には何があるか

入口|初めて知る人が押さえたいこと

注目を集めるだけの誇張や、過度に不安をあおる表現を避けます。

初めての人にも、分かる言葉で入口をつくりましょう。

04

理解のテーマは、仕組みと判断の理由へ。

手順|何から始め、何を確認するか

理由|なぜその方法を選ぶのか

使い方|どの場面でどう活用するか

注意点|条件や例外は何か

結論だけでなく、根拠を確認できる説明に整えます。

理由まで分かると、知識を自分の場面へ活かせます。

05

比較のテーマは、同じ条件で考えられる形に。

対象|何と何を比べるか

条件|用途、範囲、前提をそろえる

違い|根拠のある差を説明する

適合性|どんな場合に向くかを示す

一律の優劣や、確認できない他社批判にしないようにします。

自分に合う選択を助ける、誠実な比較へ。

06

一つの題材を、三つの役割へ分ける。

認知|なぜ情報整理が必要なのか

理解|記録先と担当をどう決めるか

比較|個人管理と共有管理の条件は何か

業務の情報整理を題材にした架空の企画例です。各動画は一つの問いへ答えます。

同じ題材でも、相手の疑問に合わせて切り口を変えましょう。

07

企画配分は、検討段階の不足から決める。

初めて知る人の疑問が残っているか

仕組みや使い方の説明が不足しているか

比較の基準が分かりにくくなっていないか

次の情報へ進む導線があるか

決まった配分比率を当てはめず、現場の質問と公開後の反応で見直します。

足りない答えを見つけ、次の企画を選びましょう。

08

信頼を支えるのは、説明の確かさ。

事実|資料や実物で確認できること

経験|自社が実際に経験した範囲

仮説|まだ検証できていない考え

条件|当てはまる対象と例外

根拠のない数値、事例、効果保証は加えません。

分かることと分からないことを、丁寧に伝えましょう。

09

一つの疑問から、関連する三本を考える。

モデルケース

よくある疑問を一つ選ぶ

認知・理解・比較の問いに分ける

それぞれの答えと根拠をそろえる

公開後に、次へ残った疑問を確認する

進め方を示す例です。反応や問い合わせの増加を保証するものではありません。

答えをつなぎ、判断を助けるシリーズへ育てましょう。

10

今、相手が知りたいことから始めよう。

今日決める5つ

届けたい相手の検討段階

認知・理解・比較の主な役割

最初に答える一つの疑問

根拠と条件を確認する人

次の情報へつなぐ導線

ショート動画屋さんの内製化支援では、貴社に合う役割・手順・改善方法を一緒に設計します。

自社の内製範囲を相談する

実務で使うときは、PDFを手元に。

本資料は全16ページ。社内の検討や振り返りに合わせて、必要な項目から読み進めてください。

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